LAS GENERACIONES TECNOLÓGICAS COMO PRODUCTO DE LOS CICLOS DE LA INNOVACION TECNICA: *LOS PRODUCTOS Y PROCESOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA LA INNOVACION. Opinión.

LAS GENERACIONES TECNOLÓGICAS COMO PRODUCTO DE LOS CICLOS DE LA INNOVACION TECNICA:  *LOS PRODUCTOS Y PROCESOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA LA INNOVACION

Desde hace mucho tiempo se han ido creando nuevos productos, conforme se han credo se han  innovando los productos, se han observado, analizado, estudiando como funcionan los aparatos antiguos y su estructura,  se les ha observado sus fallas o lo que se les puede mejorar para que de esta forma se puedan innovar. Los productos se han ido innovando a través del tiempo para cubrir las diferentes necesidades que han surgido, de igual manera par brindar nuevos y cada vez mejores servicios.

Read More

LAS GENERACIONES TECNOLÓGICAS COMO PRODUCTO DE LOS CICLOS DE LA INNOVACION TECNICA: *LOS PRODUCTOS Y PROCESOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA LA INNOVACION.

LAS GENERACIONES TECNOLÓGICAS COMO PRODUCTO DE LOS CICLOS DE LA INNOVACION TECNICA: *LOS PRODUCTOS Y PROCESOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA LA INNOVACION. 

Las generaciones tecnológicas corresponden en gran medida a estos modelos sociales. Así, a cada generación le corresponde un desarrollo tecnológico en el que se incorporan cierto tipo de avances. El avance de las tecnológicas ha sido tan grande y tan diverso que para profundizar en él se ha hecho necesario formar diferentes campos técnicos que enriquecen la vida de las personas y los otros campos tecnológicos.

La trayectoria técnica está muy vinculada con las generaciones tecnológicas y es la que identifica los cambios que a través del tiempo, han experimentado los artefactos y servicios que satisfacen nuestras necesidades, además de que reconoce la relación entre las personas y el material insumos necesarios que se procesan mediante las técnicas. Uno de los elementos identificables dentro de la trayectoria técnica son las teorías científicas aplicadas a lo largo de su curso, las cuales generan a su vez sucesores de campos tecnológicos más eficientes. Esto ocurre porque a una teoría científica le sucede otra aún mejor.

La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su caracter abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de los más prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos del planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del planeta.

http://camilaavr.blogspot.mx/2015/11/las-generaciones-tecnologicas-como.html

http://brendaanelfa.blogspot.mx/2015/11/las-generaciones-tecnologicas-como.html

 

Read More

LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE INTERNET. Opinión.

LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE INTERNET. Opinión.

Las comunidades de aprendizaje a través de Internet son personas en un mismo entorno con objetivos en común. Los integrantes de esta comunidad se intercambian información y diversas ideas para que de esta forma se ayuden unos a otros y así lograr lo que se requiera realizar, de esta forma, cada integrante de este grupo le brinda apoyo a los demás y los demás a el,de esta forma se brindan conocimientos entre sí.

Read More

LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE INTERNET

LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE INTERNET

Son grupos de personas que se encuentran en un mismo entorno, ya sea virtual o presencial, y que tienen un interés común de aprendizaje con diferentes objetivos e intereses particulares. Se basan en la confianza y en el reconocimiento de la diversidad y la disposición para compartir experiencias y conocimientos. A través de estas se busca establecer procesos de aprendizaje a largo plazo que apuntan a la innovación, el desarrollo de capacidades, el mejoramiento de la práctica y el fortalecimiento de los vínculos entre miembros.

Las Comunidades de Aprendizaje parten de un principio regulador, el aprendizaje analógico. Esta concepción comunicativa defiende que el aprendizaje depende principalmente de las interacciones entre personas, de la construcción conjunta de significados. Un modo de desarrollar el diálogo reflexivo es a través de grupos interactivos. En estos grupos se estimula el cambio de roles, unas veces se enseña y otras se aprende del otro, la cooperación y la colaboración. Esta consideración del papel del alumno se aleja de los enfoques constructivos de corte más cognitivo, básicamente centrados en los procesos del alumno, y se centra en otros de índole más social. La atención se centra ahora en la dinámica interactiva de co-construcción del conocimiento entre profesor y alumno.

http://las123comunidades5ap.blogspot.mx/

Read More

CAMPOS TECNOLÓGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL. Opinión

CAMPOS TECNOLÓGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL.
Los campos tecnológicos son sistemas que tiene un propósito, su objetivo es realizar algún producto o brindar un servicio.
La diversidad cultural se refiere a la convivencia que tienen diversas culturas, apoya a que se fomente el respeto y una convivencia sana entre distintas personas.
Los campos tecnológicos influyen en la diversidad cultural ya que gracias a ellos se han creado avances tecnológicos que se comparten  través de todo el mundo y esto también ayuda a que nosotros como personas nos encontremos mejor comunicados e informados. 

Read More

CAMPOS TECNOLÓGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL.

CAMPOS TECNOLÓGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL.

El campo tecnológico es un sistema mayor de complejidad que permite la organización de un conjunto de técnicas diversas con propósitos comunes.

   Hace posible la conjunción de diversas técnicas con una organización con el fin de brindar un servicio o producto de beneficencia.

  Los campos tecnológicos evolucionan a medida de que la tecnología repita lo mismo, llegando a brindar cada vez mejores productos o servicios para futuras generaciones que constituyen nuevas ideologías, formas de pensar y deseos que harán que evolucionen aún más.

 Si bien éstos campos tecnológicos son de gran utilidad sin los sabemos a aprovechar de nada servirán. De igual manera se aplica si se les da malos usos, podemos corrompernos aún más en la lucha del progreso. Por más que se esfuercen los científicos por darnos una mejor calidad de vida si no les damos la oportunidad a éstas soluciones seguiremos estancados en el mismo hueco que ha creado estereotipos en el país.

La diversidad de culturas se refiere al grado de diversidad y variación cultural, tanto a nivel mundial como en ciertas áreas, en las que existe interacción de diferentes culturas coexistentes.

Muchos estados y organizaciones consideran que la diversidad de culturas es parte del patrimonio común de la humanidad y tienen políticas o actitudes favorables a ella. Las acciones en favor de la diversidad cultural usualmente comprenden la preservación y promoción de culturas existentes.

https://sites.google.com/site/abigailnavarreteest162/home/apuntes-del-tercer-ano-de-secundaria/plan-de-trabajo/las-generaciones-tecnologicas-y-la-configuracion-de-campos-tecnologicos

Read More

Portada Bloque 2

Read More